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《护理专业英语》情景剧汇报表演圆满落幕

文章来源: 作者: 发布时间:2018年07月02日 点击数: 字体:

通讯作者:护理1班陈敏怡  护理2班林秋如  护理3班陈小彬

 

为培养具有国际视野的护理人才,检验同学们学习《护理专业英语》成果,加强英语口语能力,加深对护理专业英语知识理解,增强班集体凝聚力,深圳大学2017级全体护理专业学生分班次于6月27-28日组织和进行了《护理专业英语》情景剧汇报表演。

 

本次汇报表演由郑旭娟副教授、刘珂老师、黄玲玲老师担任指导老师,协助指导同学们顺利地开展此次表演。汇报前,同学们自行确定分组以做前期准备工作,结合所学护理专业英语知识分组进行剧本的编写和排练,同时精心准备了相关服装和道具。

 

 

演出当天,同学们以饱满的热情和自信投入到表演当中;精美的演示文稿,整洁的服装,流利的口语,专业的道具,无不展示着深圳大学护理学院学生的风采。表演内容与患者在医院就诊程序相关,包括患者挂号、医生护士的问诊、体查、对患者安排住院等事项。其中精彩场景有演绎了护士如何对患者进行住院介绍以及手术前宣教。在住院介绍方面展示了护士在给患者介绍医院情况的一些细节,例如要介绍护士值班室位置、洗手间位置以及护士求助按钮的使用。在手术前宣教这一情景中,则展示了告知患者手术前注意事项的告知技巧,以及如何缓解患者焦虑的心情,平复情绪等安抚手段。另一精彩场景展现了护士为患者进行肌肉注射时要注意的事宜。该组的表演除了展示常规注射手法以外,还设计了有关患者用药提醒和限制的情节,为大家展示了如何向患者解释用药剂量和注意事项。同学们流利的英语和幽默的演技赢得了老师和同学们的热烈掌声和充分肯定,展现了2017级护理专业学生精湛的表演能力和对英语专业知识的深刻掌握。同时,本次情景剧表演展现了护患和医患之间的良好沟通和人文关怀,直观展示了医务人员的礼仪风采。

 

       

       

       

       

       

 

汇报表演结束之后,指导老师对同学们的表演给予点评,指出了同学们在道具和场景设计的改进之处,鼓励同学们继续努力保持良好的学习态度,加强对英语和专业知识的学习。

 

至此,《护理专业英语》以同学们情景剧汇报演出而结课。通过学习《护理专业英语》课程,同学们认识到了学习护理专业英语的重要性,激发了学习专业英语的兴趣,意识到了学习护理专业英语不仅能培养阅读和书写英文文献的能力,还能为日后工作打开国际视野!

 

 

 

 

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