师资队伍

王惠珍-教授

文章来源: 作者: 发布时间:2018年11月02日 点击数: 字体:

 

                                                                                 

 

2016年被深圳大学聘为教授、医学部护理学院院长。

任教育部高等学校护理专业教学指导委员会专家、广东省高等学校护理教育专业委员会主任委员、广东省护理学会监事长、广东省护理学会护理教育专业委员会主任委员、全国高等医学教育学会护理教育分会常务理事、广东省继续医学教育委员会学科组成员、美国世健会特聘教师、《护理学报》与《护理研究》编委、《中华护理教育》杂志审稿专家。研究方向为护理教育学、护理心理学、护理管理学。主要从事师资队伍建设、护生培养模式改革研究等,如“双师型”护理教师资格考评体系在实际中的应用、临床护理教师培训内容框架体系的构建、专题学习网站的开发和利用,相关指标及标准的构建研究。主编参编多部国家级教材,多次举办参办理国家级及省级业务新技术培训班。

 

研究方向:

  1. 护理教育学;
  2. 护理管理学;
  3. 护理心理学。

代表性成果:

论文(*表示通讯作者)

  1. Xi Su,Fang Qin,Li Zhen,Xinmei Ye,Yinyi Kuang,Mulan Zhu,Xuexia Yin,Huizhen Wang*. Self-efficacy and Associated Factors in Patients With Temporary Ostomies: A Cross-sectional Survey[J]. Journal of Wound Ostomy & Continence Nursing Official Publication of the Wound Ostomy & Continence Nurses Society, 2016, 43(6).     
  2. Xi Su, Li Zhen, Mulan Zhu, Yinyi Kuang, Fang Qin, Xinmei Ye, Xuexia Yin and Huizhen Wang*.Determinants of self-efficacy and quality of life in Chinese patients with temporary enterostomy: a cross-sectional survey[J]. Journal of Clinical Nursing, 2016(3-4).
  3. 张琰,王惠珍*,高钰琳等.微课在老年糖尿病患者健康素养培训中的应用[J].广东医学,2016,37(16):2513-2515.
  4. 苏茜,王惠珍*,李桃等.本科护患沟通教学模式的改革与应用研究[J].重庆医学,2016,45(35):5026-5027.
  5. 苏茜,王惠珍*,王桥等.积极心理学视域下护生临床沟通态度与能力的关系[J].重庆医学,2017,46(17):2437-2439.
  6. 李希琳,高钰琳,王惠珍*等.从护理本科生实习满意度看临床实践教学基地建设[J].现代预防医学,2017,44(9):1723-1728.
  7. 秦芳,王惠珍*,陈江鸿等.不同学历护生共情和关怀能力的相关性研究[J].中国高等医学教育,2015,(12):56-57.
  8. 王惠珍,魏小雪,高钰琳等.从受教育者视角调查分析我国护理教育现状[J].中国实用护理杂志,2014,30(9):10-13.
  9. 王惠珍,李娟,谢红珍等.延续性护理对腹膜透析病人出院后卫生服务利用的影响[J].护理研究,2013,27(18):1847-1848.
  10. 王惠珍,张亚,高钰琳等.社区护士高血压规范化管理实施障碍的质性研究[J].护理学杂志,2012,27(9):76-78.

学术专著

  1. 王惠珍. 临床护理教学技能[M].暨南大学出版社,2011.
  2. 王惠珍.急危重症护理学[M].北京:人民卫生出版社.2014.
  3. 王仙园,王惠珍.护理管理学[M].北京:人民卫生出版社.2008.
  4. 王惠珍,周春兰.内科常见疾病护理评估技能[M].北京:人民卫生出版社.2015.
  5. 王惠珍.护理管理学[M].北京:中国协和医科大学出版社.2012.
  6. 周春兰,王惠珍.外科常见疾病护理评估技能[M].北京:人民卫生出版社.2015.

 

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