当前，学部大力推进的器官系统整合课程，强调跨学科知识融合与临床思维早期渗透，却常受限于案例碎片化、师资协同难等问题。正是基于这样的背景，为进一步推进器官系统整合课程体系建设，帮助教师优化课程设计，提供新的教学思路与有效路径，2025年6月5日中午，医学部本科教学办公室协同医学教育发展中心举办了“治趣临床思维训练系统全场景应用”培训讲座。来自器官系统整合课程虚拟教研室和课程牵头负责人、CO-PI、教学骨干及医院相关教务管理老师约40人参会。

在此次培训讲座上，自蕊工程师为现场教师详细介绍了治趣临床思维训练系统的全场景应用，让教师对该系统有了更全面、深入的了解。自蕊工程师通过实际案例演示，生动展示了系统如何模拟真实临床场景，从接诊问诊、检查检验到诊断治疗的全流程训练，帮助医学生构建系统化临床思维框架。同时，系统强大的数据分析功能，能够精准追踪学生学习轨迹，为教师调整教学策略提供科学依据，真正实现 “以学定教”。

本次培训讲座内容详实、案例生动，得到与会老师的肯定。该系统的全场景模拟与深度数据分析能力，为器官系统整合课程的改革注入了强劲的“数智”动能，是构建以学生为中心、结果为导向的新型教学模式的有效抓手。医学部本科教学办公室与医学教育发展中心将持续推动此类智慧教学工具的落地应用，赋能教师教学创新，助力医学生临床思维能力的系统化培养，为全面提升医学教育质量奠定坚实基础。