2022-04-07 12:35:46

【基础医学院】

来源: 发布时间:2022-04-07 12:35:46 浏览次数: 【字体:

一、形态学实验平台负责人:郑娜

形态学实验教学平台隶属医学部基础医学院医学教学实验中心,承担《系统解剖学》、《局部解剖学》、《组织胚胎学》、《病理学》实验课程的开设,教学对象包括临床医学、护理、口腔、预防等专业本科学生。平台现有人体解剖与组织胚胎学专业教授2人,副教授3人,讲师4人;病理学专业教授3人,副教授1人,讲师3人;平台现有技术教师5人,其中高级实验师1人,中级实验师1人,初级实验员3人。

实验教学课程内容:

1.解剖学实验课程

2. 组织学与胚胎学实验课程(深圳大学双语教学示范课程)

3. 病理学实验课程

平台创新特色:

1.人体解剖数字人互动系统及人体科学馆

2.无线数码互动系统和数字切片库

二、机能学实验平台负责人:刘文娟

机能实验教学平台隶属医学部基础医学院医学教学实验中心,由生理学、病理生理学和药理学三个学系组成,教学对象包括临床医学、药学、护理、口腔和预防等专业本科生,主要承担《生理学实验》、《病理生理学实验》及《药理学实验》课程的开设。平台现有生理学专业教授5人,副教授3人,讲师7人;病理生理学专业教授1人,副教授2人,讲师3人;药理学专业现有教授2人,副教授2人,讲师5人。平台现有技术教师3人,均为中级职称。

实验教学课程内容:

1. 生理学学实验课程

2. 病理生理学实验课程

3. 药理学实验课程

平台创新特色:

1. 以器官系统为中心的医学课程模式

2. 综合性实验课程设置


三、分子实验教学平台  负责人:巩丽云

分子实验教学平台隶属医学部基础医学院医学教学实验中心,对接生物化学与分子生物学系细胞生物学与医学遗传学系两个学系。平台现有生物化学与分子生物学系教授5人,副教授1人,讲师6人;细胞生物学与医学遗传学教授4人、副教授1人、讲师6人;平台现有技术教师3人,其中中级实验师2人,初级实验员1人。

平台负责《生物化学》、《细胞生物学》、《医学遗传学》三门实验课程的开设。教学对象包括临床医学、药学、护理、口腔、预防等5个专业,年合计20040人学时。

实验教学课程内容:

1、《生物化学与分子生物学实验》课程内容:

实验室基本常识、基本操作与常用技术培训;尿蛋白SDS-PAGE分析;酶Km值测定;血糖测定;基因工程综合性实验1——PCR扩增红色荧光蛋白基因;基因工程综合性实验2——红色荧光蛋白基因扩增DNA与质粒载体的连接和转化感受态大肠杆菌;基因工程综合性实验3——重组质粒DNA的提取与酶切鉴定;分子生物学常用软件使用及其数据分析。

2、《医学细胞生物学实验》课程内容:

细胞培养概述;细胞培养的无菌操作;细胞复苏和细胞微丝的染色及形态观察;细胞传代培养、计数、冻存及密度换算;免疫荧光染色观察细胞分裂期各时相变化。

3、《医学遗传学实验》

人类基因与基因突变效应;单基因疾病的遗传;多基因疾病的遗传;群体遗传;染色体畸变;染色体病;线粒体疾病;单基因遗传病;多基因遗传病;肿瘤;遗传病的诊断;DNA提取;遗传病的治疗;PCR;遗传咨询。

平台创新特色:

1.在本科教学中率先开展整合实验教学;

2.实验课程设计符合培养学生动手能力和科研思维能力的教学目标;

3.平台师资力量雄厚:实验教学老师均具备博士学历和海外学习经历;

4.平台在开展教学实验的同时,进行创新教学的尝试,在省部级和国家级教学实验比赛中多次获得奖励。

四、病原免疫平台负责人:陈思

病原免疫实验教学平台隶属医学部基础医学院医学教学实验中心,承担《医学微生物学》、《人体寄生虫学》、《医学免疫学》、《免疫系统》等实验课程的开设,教学对象包括临床医学、口腔医学、预防医学等专业本科学生。本平台现有病原生物学教授3人,副教授1人,讲师/助理教授5人;医学免疫学专业教授3人,副教授3人,讲师/助理教授2人;病原免疫实验教学平台现有高级、中级技术教师3人。

实验教学课程内容:

1.  医学微生物学实验课程

2.  人体寄生虫学实验课程

3.  医学免疫学实验课程

平台创新特色:

1. 将病原生物学、免疫实验教学与临床疾病紧密结合

2. 将国内先进的实验设备和实验方法用于本科实验教学

创新实验平台  负责人:林桂淼

“创新实验教学平台”隶属医学部基础医学院医学教学实验中心。承担《基础医学创新实验》课程,本课程面向临床医学专业本科生开放。平台现有教授2人,副教授2人,讲师3人,辅助课程技术员2人。本教师团队有着丰富的科研与教学经验,有丰富的指导学生参赛经验,在前期六届全国大学生基础医学创新研究实验大赛中累计取得25项全国比赛奖项,优秀组织奖1项。

平台负责《基础医学创新实验》课程,教学对象包括临床医学、药学、护理、口腔、预防等5个专业,通过鼓励学生开展小组课题研究,旨在培养本科生综合创新实践能力,是对医学生“早期接触科研”教学理念的实践探索,也是临床医学专业“卓越班”本科学创新教学改革的全新尝试。创新实验平台是医学教学实验中心的特色平台和重点打造平台。

本团队教师共主持国家自然科学基金项目10余项,省级项目4项,市级项目10 余项,校级项目多项。累计发表SCI论文130余篇,国内论文50余篇。

 

 

 

 

 

 

 


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