为深入落实新时代医学教育创新发展要求，强化临床教师队伍建设，推进教学同质化，提升本科临床教学质量，深圳大学医学部于 2026年7月10日至11日，开展本科临床师资“教育教学能力内涵提升” 系列活动。本次活动采用“线上+线下”及“集中+自学”相结合的灵活形式进行，分三部分开展，吸引多家临床教学基地近 200 名临床教师参与。

第一部分的基本教育教学能力讲座于7月10日在守信楼举行，由於秋爽老师全程主持，6位校内外专家学者带来专题分享，内容兼具理论性与实操性。上午，深圳大学王子梅教授解读学校 “新医科” 导向下的医学教育改革思路与学生培养目标，为教师教学指明方向；赵振富老师聚焦课堂教学基本功，结合案例讲解教案设计、课堂组织等实操技巧，破解教学实操痛点；南方医科大学黄巧冰教授围绕 “做担使命、具情怀、有方法的高校教师”，引导教师坚守师德师风，践行育人初心。下午，香港中文大学（深圳）张忠芳教授分享 CBL 和PBL在临床教学中的应用和区别；深圳大学第一附属医院蔡茵莎主任解读医学试题试卷编制原则与方法，规范教学评价环节；深圳大学陈思老师展示 AI 赋能课堂教学的创新场景，为AI时代教学新范式提供实践参考。

第二部分利用全国医学教育共享学习平台，以精选近60门课程，涵盖教育理念、教学改革、临床带教、AI赋能等板块内容，由学员线上自学；第三部分的临床医学类专业教学能力同质化训练工作坊于7月11日在深圳大学总医院模拟培训中心完成。工作坊聚焦形成性评价核心内容，由北京大学第一医院和深圳大学总医院的专家团队授课，通过小组讨论、角色扮演、模拟教学等互动形式，让教师在实战中提升教学评价能力。

此次活动延续了医学部临床师资培养的优良传统，完善了“理念引领、实操赋能”的培养体系。问卷调查反馈好评不断，学员表示“很实用”“收获颇丰”“受益匪浅“等。未来，深大医学部将持续深耕师资培养工作，创新培训模式、丰富培训内容，为推动医学教育高质量发展注入新动能。