2020年6月12日下午，由医学教育发展中心联合基础医学院举办的“医路师道”沙龙第三期——PBL工作坊（二）在腾讯会议平台顺利举行。医学部和各附属医院教师共70余人参加此次会议。医学部王子梅教授和陈思老师分别分享了PBL理念、要素、实战经验和案例撰写心得体会。会议由应颖老师主持。

PBL是一种以问题为导向的教学模式，主要培养医学生的临床思维和处理临床问题能力。据应颖老师介绍，深圳大学医学部已采用PBL教学模式9年之久，有一定的授课经验。王子梅教授在PBL教学方面很有心得，本次会议她主要从在香港大学李嘉诚医学院工作经历出发，总结出“以学生为本”的PBL教学模式主要体现在“以系统为本”融会贯通的课程设置，解难为本的多样化教学方法和全方位的过程性考核方式三方面，有着传统教学方法不具备的优势。

接着，陈思老师以多年的PBL教学经历为基础，从深圳大学医学部PBL实施流程切入PBL案例撰写的原则和要求的讲解，从多个视角讲解“为什么要编写案例”、“PBL案例编写的格式”、“案例编写要点”三大内容，总结出教师心目中的好案例是选题新颖实用且要真实可靠，有综合性和可讨论性。

PBL是医学教育教学改革的重要内容，通过本次教学沙龙，推广了PBL教学模式，为众多临床教师提供了一次学习和交流的机会，切实提高了我部医学教育水平。