新年伊始爆发的新型冠状病毒肺炎疫情牵动着全中国人的心，也打乱了正常的教学。医学部护理学院积极响应教育部“停课不停教、停教不停学”的有关要求，迅速召开疫情下云端在线教学准备会及培训会，为第一阶段线上教学任务的圆满完成做好充足准备。护理学院第一阶段共计13门课程开展线上教学，其中超半数课程由临床老师参与，为了保证疫情期间各门课程顺利开展，护理学院实行“院长——课程负责人——课程秘书”三级课程管理体系，由各课程秘书落实课程建设、临床授课老师培训等工作，确保正式上课前各教学资料完善，直播平台畅通。此外，即使是在疫情期间，叫徐条件有限的情况下，老师们敢于挑战，不断丰富教学资源，改进授课方式，避免枯燥雷同的同时又保证了各自的特点。

《护理学导论》

《护理人文修养》

作为19级护理新生首门护理专业必修课，课程教学团队紧密结合课程内容，注重人文关怀理念、注重人文素养知识与技能学习等特点，重实践轻理论、重体验轻灌输的教学方法，特色将各种人文素养与当前疫情紧密结合，从疫情出发探讨如何培养护生的人文素养能力，充分利用线上网络开展教学活动，构建当前具有鲜明时事特色和课程特色的“疫情”期在线学习。组织学生围绕“抗疫”期间自己的所见所思所想，完成反思作业，强化学生人文关怀理念；头脑风暴，激发学生科学思维能力。

学生思维导图作业

“云讨论”

《急危重症护理学》

此次疫情危重症护理发挥了重要作用，在这种情况下学习《急危重症护理学》意义重大。本门课程中涵盖了大量的常用急救操作技术，尤其是救命的关键技术——心肺复苏术。要想真正学会只有理论知识是不够的，因此教学团队早早的就为同学们安排上了线上虚拟仿真实验，让同学们在听完理论讲授之后能趁热打铁通过“实践”强化理论知识，更好地掌握心肺复苏术。