2020年4月25日全天，抗疫与医学人文教育教学改革暨课程思政建设研讨会在“微赞”直播平台顺利落下帷幕，这是一场由陕西中医药大学、郑州大学医学院和深圳大学医学部共同承办的重量级会议，来自全国各大院校的优秀学者做了大会分享，内容多角度、多层次、涵盖面广，均为学者的一手经验分享。近10万人观看了这场研讨会，大家纷纷表示“受益良多”，并感谢主办方提供此次学习机会。

本校护理学院王惠珍院长分享她的人文教育经验时提到，将人文教育贯穿全过程是必要的，更要将人文关怀和实践细化渗透至各门课程。由此我渐渐理解了学习人文课程的重要性，正如克鲁多医生的墓志铭“有时是治愈，常常是帮助，总是去安慰”，医学是人学，医学起源于人类关怀的需要，护理学的核心和精髓是“关怀”。不仅是课程学习，我们应该在日常中有意识地自我培养人文精神。

在青年护理研究带头人李丹阳身上，我看到了护理人的更多可能性。她是来自延安大学的护理专业硕士研究生，她积极投身创业，将所学医学知识投入实践，参与了国内首支以学生为主体的健康与医学科普理论研究课题组。在疫情爆发后，这个课题组积极开展了科普知识宣传和精准辟谣的相关工作，他们提出的多个决策建议被国家卫健委部分采纳。她表示，这个团队从最初的几个人到现在的60余名成员，每个人都收获了许多。

会议开展至尾声，西安交通大学研二学生荚婉茹宣读了“关于加强医学人文教育教学改革暨课程思政建设”的倡议书，倡议医学生应严谨治学，夯实理论，在实践中提升综合素养，厚积薄发，彰显人文力量。

前有孙思邈、南丁格尔，现有抗疫医务人员，他们诠释了敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆的医者情怀。我们作为医学生，是未来全人类健康共同体的守护者，应与师同行，做新时代优秀的护理人才，谱写“大写的青春”。