我们对“中医”这个词，其实并不陌生。但是敢问谁人对“中医”是熟悉呢？“针灸”、“中药”、“经络”、“养生”和“辨证施护”等词条，同学们都耳熟能详。但是对于大众来说，这些词汇也许意味着传统文化、世代相传的智慧，也或许意味着科学根据不足、玄乎而捉摸不透，甚至还与民间偏方、江湖郎中等不良印象挂上钩。这社会普遍对中医的印象是褒贬不一的，有人追捧有人反感。在我们修读现代医学的同学里，其实也存在这两极分化的印象。印象终归印象，没有亲身经历的旁观者就没有资格妄下评论——旁观者“吹捧”或是“轻视”的评论，显得十分可笑，也经不起推敲。

幸得有中医护理学这门课，让2016级护理学的同学们拥有了走近中医学的机会，也同时面临着来自中华传统医学对世界现代医学发起的“挑战”。此话怎说？

倘若没修读这门课，我们不会在此时此刻捧着中医相关理论典籍，品尝蕴藏在其中的妙语；我们也不会共同体验到“刮痧”、“拔罐”和“艾灸”等中医内病外治的传统疗法对养生保健的益处；我们也不会蹲下细看阶前石罅的草芥到底是什么植物，思考它能否入药。很感激不辞劳苦地为我们精心备课的中医学教师和护理学前辈们，我们两次惊扰宝安中医院（集团），能受到上宾的礼遇，实在是万分荣幸与感动。我们也感受到了诸位老师对中医的热情和活力，在今后的学习中相信也能更深刻地理解，也能乐于实践、勇于尝试。

既然我们先前已打下的知识基础是现代医学，现在意欲迅速吸取到传统医学的精髓，一时之间未免难以实现，想要知识消化吸收得好也存在一定的挑战性。当前我们应该好好学习两种看似大相径庭的医学理念，我们相信在接触更多了解更深后，才能更良好适应两者的思维理念的差异，才能够兼容并包地把两种理念结合起来应用到学习研究中，甚至是临床实践里。

在屠呦呦女士荣获诺贝尔奖以来，“中医药学”旋即引起了包括医疗在内的各界各业的广泛关注，如今才得以见到中西结合基础研究和临床医学学科的和报道如雨后春笋一样萌生发展。中西医结合的思想，在海内外的学术界中，尤其是医学人文学界里的讨论声音也越来越热烈，对中医药的研究和应用也开始变得受人青睐。

而我们护理学的目前最流行理念有全人护理（生理、心理以及社会适应性）、整体护理和延续性护理，恰好与中医的“整体观念”和“辩证施护”的基本特点不谋而合。相信在往后的护理学研究和学习讨论中，传统医学和现代医学智慧的结晶能碰撞出火花，从而诞生新理念、新技术和新角度以求早日实现促进健康、提升护理质量、关爱全人类、守护公共卫生的环境的美好愿望。