2026年3月23日中午，医学部于守忠楼一楼报告厅召开2026年春季学期本科生班主任工作会议。医学部党委副书记王嘉蔚、学工办本科生辅导员及各专业年级班主任参会，会议由洪子京主持。

  会议伊始，洪子京从班主任工作职责与考核、本科生学风考风现状、心理健康现状、资源支持与协作机制四大方面展开详细解读。他系统阐释了班主任的核心工作要求，结合学业成绩数据深入分析学部本科生学风考风整体情况及学业困难干预工作要点，同时剖析了本科学生心理健康工作现状，厘清学业困难与心理健康的关联性，并全面介绍了学校及学部为学生提供的学业帮扶、心理支持、班级建设等各类资源，以及学工团队、辅导员与班主任间的学生工作协作机制，为班主任开展后续工作提供了清晰指引和资源支撑。

  班主任代表刘珂以“用心陪伴，守望成长”为题分享带班经验。她从建立信任、思想引领、班委培养、学风建设、实践赋能、暖心关怀、资源对接等多个维度，结合自身带班实际案例，分享了诸多实用且暖心的工作方法：开学第一周熟记学生姓名，快速搭建师生信任桥梁；以真实经历分享学习方法、引导学生做好学业规划，强化学习第一要务的理念；鼓励学生参与社区服务、创新创业竞赛，让实践成为成长助力；将查寝化作“家访”、把正式谈话变成轻松“闲聊天”，在细节中关注学生状态与需求；精准对接学长学姐、招聘、考研调剂等资源，为学生提供实实在在的帮助。这些宝贵的带班经验，让在场班主任深受启发。

  会议最后，王嘉蔚副书记作总结发言。他强调，辅导员与班主任虽工作职责虽各有侧重，但育人目标高度一致，都是学部“三全育人”机制中的重要力量，各方需加强协作、密切配合，形成育人合力。针对临床专业学生见习、实习阶段，辅导员、班主任与医院联系不够紧密的问题，他提出后续需进一步优化沟通渠道，深化多方联系，扎实做好见习实习阶段的育人工作，全方位守护学生成长。

  此次班主任工作会议的召开，不仅明确了新学期医学部本科生班主任工作的重点与方向，更搭建了经验交流、思想碰撞的平台，进一步凝聚了育人共识。全体班主任与学工团队将以此次会议为契机，切实履行育人职责，用心用情做好学生陪伴与引导工作，共同为医学部本科生的成长成才保驾护航。