2026年春季学期，医学部紧扣“增强班级凝聚力、树立正确价值观、提升专业素养、培育创新精神、强化社会责任感”核心目标，开展了系列班级主题活动。本次系列活动围绕思想政治、心理健康、学术科研、职业规划、反诈防骗、爱国爱校等多元主题，覆盖临床医学、口腔医学、药学、生物医学工程、预防医学、公共卫生多个专业，共计 18 个班级，超 430 个学生参与。活动通过趣味互动、专业赋能、学风建设等丰富形式，促进学生德智体美劳全面发展，为班级建设与人才培养注入蓬勃活力。

心灵护航，消解学业焦虑

  针对医学生课业繁重、升学科研焦虑等普遍心理困境，6 个班级开展沉浸式心理疗愈主题活动，以手工创作、光影疗愈、团体互动为载体，搭建班级心理互助平台。

  24 级临床医学 1 班、 2 班分别开展拼豆心灵创作、“寻人启事” 同伴赞美团辅，借助色彩创作、真诚夸赞引导学生正视自我、释放情绪；24 级临床医学 7 班举办《心向阳光，“医” 路无忧》分享会，通过舒缓压力科普、朋辈真实经历分享传授情绪调节方法。

  25 级生物医学工程 2 班组织心理观影活动，依托《头脑特工队 2》围绕青春期焦虑开展影评交流；25 级临床医学卓越 2 班开展绿植领养活动，以养护绿植舒缓紧绷心态；25 级药学 2 班融合拼豆手作、红色观影、逻辑桌游多重形式，打造全方位放松场景。各类活动摒弃传统说教式心理教育，在轻松互动中缓解焦虑，筑牢班级心灵港湾。

户外砺行，铸牢青年初心

  本次班级主题活动共有 4 个班级开展户外徒步、体育竞技、红色研学类活动，将文明修养、爱国爱校、体育育人融为一体，引导学子走出教室拥抱自然，在协作中凝聚班级向心力。

  口腔医学 24 级联合 25 级举办跨年级羽毛球联赛，设置单打、混双与趣味挑战，打破年级壁垒；24 级口腔医学2班级奔赴大沙河生态长廊开展春日徒步打卡活动，在河畔春光中增进同窗情谊；24 级生物医学工程 2 班登顶莲花山观景，远眺深圳城市发展，感悟改革开放奋斗历程；25 级预防医学 1 班在莲花山草坪开展飞盘、野餐、桌游团建，全员分工协作、参与互动，在奔跑闲谈中破冰。

  活动兼具运动锻炼与思政研学双重价值，充分展现新时代医学生朝气蓬勃、团结向上的精神风貌。

劳艺修身，淬炼医者匠心

  围绕劳育、美育育人主题，3 个班级开展手工、厨艺劳动实践活动，巧妙结合外科操作、临床诊疗专业思维，实现劳动教育与专业素养双向融合。

  24 级临床医学 6 班开展拼豆 + 陶艺双手工创作，同学们自主设计作品、互赠手写心意礼物，在捏制、拼贴中锻炼手部精细控制力；24 级临床医学 8 班组织户外露营劳作，全员分工采购物资、搭建天幕、烹饪美食，在集体劳动中悟协作价值；25 级临床医学 5 班开展寿司、松饼 DIY，将卷寿司的稳定手法类比外科手术操作，让同学们在厨艺实践中读懂 “稳、准、柔” 的行医准则。

  各类手作劳动兼顾趣味与专业，让医学生在动手实践中磨炼耐心、涵养匠心。

专业领航，点亮成长方向

  2 个班级搭建高低年级交流桥梁，精准解答低年级考研、保研、见习、科研入门等核心困惑。

  25 级临床医学 6 班邀请已保研师姐、见习师兄开展专题分享，围绕实习选择、科研入门、时间规划细致答疑，搭配专业知识抢答巩固课堂基础；25 级临床医学 7 班邀请学长进行学业规划分享，梳理基础医学、生物化学高效学习方法，为期末备考、长期专业学习提供清晰路径。

  跨年级经验交流有效打通信息壁垒，缓解低年级学生升学焦虑，营造勤学互助优良学风。

思政润心，涵养正向成长

  24 级临床卓越 1 班开展《理性乐享，执笔传情》主题活动，聚焦文明修养主题，引导同学们客观理性看待游戏、剧本杀、密室等课余休闲方式，明晰劳逸结合的平衡之道。活动同步设置书信书写环节，同学们提笔写给家人、同窗与自己，在文字沉淀中常怀感恩、自省成长，树立健康正向的课余生活理念。

研途同行，抚平科研疲惫

  24 级公共卫生硕士研究生班开展《妙手仁心・匠心塑我》泥塑 DIY 专项活动，在手工创作中缓解科研压力，填补研究生集体活动缺口。25级临床医学硕士研究生班开展以“以声润心，以歌向阳”为主题的心理主题活动，让医学生暂时放下听诊器，用一首歌卸下规培重担，用歌声滋润心灵，激发昂扬向上的精神风貌。

  2026 年春季班级主题活动以多元形式搭建医学生成长实践平台，在思想引领、心理关怀、劳动美育、学业指引多维度精准赋能。未来，医学部将继续优化活动形式，聚焦学子全面发展需求，为培养兼具专业能力、责任担当与综合素养的新时代医学人才持续赋能。

  精彩活动内容见表格：