2023年4月25日-5月20日期间，2023级临床医学七班顺利举办优良学风创建活动。活动含答疑解惑、学习打卡、笔记分享三个部分，成功地以多元化、多维度的促学活动方式，提高与维持同学们对于学习的兴趣，让班级同学根据自己的兴趣参与不同的学习活动，并在活动结束后获得相关奖励,推动班级优良学风建设，营造优良学习氛围。

答疑解惑-“不懂就问”

7班举办的本次“答疑解惑”活动成功地鼓励同学们自由组成小组，促进了班级同学之间的学习交流，解决了同学们在学习过程中遇到的疑难问题，同学们的积极参与极大地提升了自身学习效率和学习兴趣。

1)问题得到有效解决:

通过小组交流和讨论，同学们在学习上遇到的问题得到了有效的解决。这不仅提高了同学们的学习效率，也增强了同学们的学习信心。

2)增进同学间友谊:

本次活动为同学们提供了一个互相交流和学习的平台，增进了同学之间的友谊和感情。

3)提升团队协作能力:

通过小组合作和交流，同学们的团队协作能力得到了提升,学会了如何与他人有效沟通、如何分工协作以及如何共同解决问题。

活动展望

拓展活动形式，除了小组交流和讨论外，还可以尝试引入其他形式的活动，如邀请老师进行解答等，以丰富活动形式和内容。

学习打卡-“你今天超棒的！”

本次学习打卡活动圆满结束,成功为同学们提供一个督促自己学习的平台，让同学们通过每天的学习打卡培养日常学习的意识，养成一个每天学习的习惯。

1)提升学习兴趣:

利用奖励机制可以鼓励对此感兴趣的同学们积极参加打卡活动，以此提升同学们的学习兴趣

2)养成良好学习习惯:

同学们参加本次学习打卡活动，通过每天的学习打卡记录督促自己,养成了良好的日常学习习惯。

3)获得成就感:

同学们通过完成日常的打卡任务，凭借打卡小程序中的打卡天数在活动结束后领取了相应奖品，这不仅提升了同学们的兴趣，还让同学们在日常的学习中获得成就感。

笔记分享-“笔记达人”

笔记分享项目，旨在通过同学间的笔记交流，提升学习积极性和整体成绩。活动中，同学们自愿提交笔记，内容涵盖各个学科和课程，供全班同学参考,项目效果显著。

本次项目极大地促进了知识共享，弥补了个人学习中的不足，提升了大家的学习兴趣和动力，增强了班级的凝聚力和互助精神。通过笔记分享，整体学习成绩有所提升，特别是一些原本成绩较为落后的同学进步明显。

活动展望

我们将继续优化这一项目，提高笔记质量和同学参与度，进一步推动班级学风建设，努力营造一个更加积极向上的学习环境。

总结班会与表彰

活动结束后，班级通过线上平台举办了班会，对整个学风建设活动进行了总结。班委根据同学们在活动中的表现，评定了各个奖项，并在班会上进行了表彰和颁奖。

本次优良学风创建活动圆满结束,临床七班同学们从中养成了许多优良习惯,共同学习,共同进步,达到了以学习活动的形式提高与维持同学们对于学习的兴趣，推动班级优良学风建设，营造优良学习氛围的效果。

在此，我们由衷感谢医学部学工办对本次学风建设活动的大力支持与细致关心,也非常感谢每一位同学的积极参与,我们共同期待下一次活动的到来!