第三届深圳大学叙事医学发展研讨会暨深小医病例汇报会顺利举行

由深圳大学医学部举办，深圳大学医学部医学人文中心、深圳大学叙事医学实践社团承办的“第三届深圳大学叙事医学发展研讨会暨深小医病例汇报会”，于2025年3月22日顺利举行。研讨会立足叙事医学的学术前沿，通过专家报告，多角度探讨叙事医学的理论基础、实践路径和现实价值，同时深入挖掘医学人文教育的时代意义。汇报会则重点呈现广东省一流本科社会实践课程——深圳大学叙事医学实践课《温暖的医学》的阶段性成果，6组学生团队以临床真实案例为依托，通过患者故事挖掘、疾病叙事重构等实践，生动诠释“关注、再现、归属”的叙事医学核心要素，展现医学生对人文关怀的深刻思考。

北京大学医学人文学院教授王一方、北京协和医学院人文和社会科学学院副教授李飞出席了研讨会并做了主题发言，同时应邀担任深小医病例汇报会的评审嘉宾。深圳大学医学部副主任王子梅出席了本次汇报会。评委阵容还包括：深圳市第二人民医院肿瘤科主任田耕、深圳大学安宁疗护叙事实践分社团首任社长虞一帆。患者家属张爱民女士应邀莅临汇报会现场。原罗湖区医养融合老年病医院院长邱传旭、深圳市儿童医院大外科教学主任孙客、深圳大学总医院护理部主任罗振娟、妇产科护士长冯媛等各实践基地负责人和带教老师代表，医学人文中心副主任余佯洋、教师徐丁丁共同出席了本次汇报会。

一、深圳大学第三届叙事医学研讨会

王一方：人类照护与照护叙事

北京大学医学人文学院教授王一方从哲学与社会学视角阐释照护的多维内涵。他指出，照护是生命本能、道德责任与全人关怀的结合，贯穿医疗、家庭与社会服务领域。女性长期承担家庭照护重任却面临价值被低估的困境，需社会正视其贡献。凯博文“照护是医学核心”的理念被重点强调，揭示照护关系的普世性与人性光辉。

王一方通过家庭共病、照护倦怠等案例，直击老龄化社会的现实痛点。独生子女家庭在“逆向反哺递减”规律下不堪重负，NHK纪录片中“因爱加害”的极端事件更凸显照护者的绝望与伦理困境。他强调，单靠个体难解重压，“照护社会化”亟需政策支持与公共资源介入，构建家庭、社区与机构联动的支持网络。

最后，他呼吁以叙事医学提升共情能力，培育专业且有温度的照护者。借鉴西塞莉·桑德斯的素养框架，通过情感抚慰与社会支持，让照护回归尊严与人性联结，为医学人文与社会韧性注入新动能。

 李飞：叙事医学本土化-人类学方法论的演练

北京协和医学院人文和社会科学学院副教授李飞强调，人类学为叙事医学提供跨学科支撑，通过文化整体观与田野工作方法论推动其扎根中国。她结合丽塔·卡伦理论，提出“叙事能力”是医学实践核心，并梳理了中医整体观与“医患共建”模式、叙事医学“22334”模型等本土化理论成果，促进医学人文与临床动态结合。

实践方面，李飞分享了协和医学院的多元探索：以微电影《日记》《回家》等案例将叙事医学融入缓和医疗教育；创新“叙事缓和医疗”框架，挖掘医护联合门诊、“早交班”制度等本土智慧。研究上，她倡导叙事病历需强化人文属性，通过微型民族志还原患者疾痛故事，提升诊疗共情力。李飞指出，未来将深化叙事医学与缓和医疗融合，辐射更广阔的医学领域。

Q&A 环节

两位主讲人的精彩发言获得了在场师生的热烈掌声。部分师生就叙事医学在临床实践中的开展等具体问题，与王一方教授、李飞副教授进行了仔细的交流。

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二、深圳大学医学部第三届深小医病例汇报会暨2023级《温暖的医学》社会实践启动会

陈晓娟社长致欢迎辞

深圳大学叙事医学实践社团社长陈晓娟同学在致辞中欢迎各位到场嘉宾和全体与会师生。她介绍了深小医病例汇报会的初衷，强调在技术主导的现代医疗体系中，医者需进一步运用叙事能力，通过“观察、理解、反思、回应”构建医患共情、实现“全人医疗”。她表示，本届深小医病例汇报会既是对21、22级学生叙事医学实践成果的集中展示，也为23级新生开启二阶社会实践提供启航坐标，新实践季将围绕“全生命周期”理念，通过病例分析、临床跟访、思考回应，培养兼具技术与人文的新时代医者。

王子梅副主任开幕致辞

医学部副主任王子梅教授向莅临现场的嘉宾代表及全校师生致以诚挚问候。王子梅系统阐述了《温暖的医学》课程创立背景，重点回顾了历经六载的教学体系建设成效，着重介绍了近年来学生们在叙事医学实践领域取得的进展及其对卓越医生培养的意义。王子梅特别鸣谢罗世刚先生及其家属张爱民女士对《温暖的医学》课程和医学人文中心的捐赠，该资金将持续支持该课程建设与叙事医学实践活动的开展，为培育有温度的医者提供重要助力。

捐赠环节

我国叙事医学教育体系的深化建设以医教协同与医患共生为基石。医学院校通过"理论-临床-反思"模式，培养医学生临床思维与叙事素养；患者群体则以生命故事为医学注入人文内核，通过坦诚分享疾痛经历，架起理解病患内心的桥梁。在深小医进社康叙事实践分社团22级东门社康实践小组的实践中，罗世刚先生正是这样的患者典范。他主动分享透析体验、干细胞治疗尝试甚至心梗发作时的细节，用真实的疾痛分享为医学实践提供鲜活案例。医学生们从他挣扎与坚韧的生命叙事中领悟：医学不仅是冰冷的技术干预，更是温暖的心与心的交融、抚慰和相互成就。令人动容的是，罗叔生前始终心系医学教育发展，多次表达捐赠意愿。只是夙愿未及实现，便在三月初遽然离世。其妻张爱民女士强忍悲痛，携丈夫遗愿亲临大会现场。这份跨越生死的医患情谊，不仅彰显叙事医学的温度，更让生命故事在医学人文传承中永续闪耀。

捐赠仪式 

受赠方代表深圳大学医学部王子梅副主任

接受张爱民女士捐赠

赠送锦旗

作为曾经的医学界前辈，张爱民女士对医学教育更有一份别样深厚的感情和美好的愿望，她希望借此大会，为《温暖的医学》课程教学团队和22级东门社康实践小组的带教老师王亚筑医师赠送锦旗，以此表达对深医人文教育事业的认可和支持。在场师生也用热烈的掌声，向张爱民女士表达敬意与感谢。

《温暖的医学》课程教学团队接受锦旗

带教王亚筑老师接受锦旗

张爱民女士发言

张爱民女士回忆，实践小组的探访关怀，让久卧病榻的罗叔“眼里有了光”。她表示，丈夫虽非医者，但常感慨医学人文教育对患者的意义，遗愿是助力培养“懂疾病更懂生命”的医学生。张爱民女士表示希望这笔捐款用于支持深医叙事医学课程建设和深圳大学叙事医学实践社团日常活动的开展，以期培育更多具备同理心与叙事能力的医疗人才。

为了表达对罗世刚、张爱民伉俪的感谢，大会向张爱民女士颁发了捐赠证书，衷心感谢罗世刚先生与张爱民女士对深医医学人文教育事业的热忱支持。两位的慷慨捐赠，既彰显了对医学人才培养的深切期许，更体现了心系人类健康福祉的崇高情怀。全体师生定当以精进专业、提升素养为己任，以实际行动践行"深医精诚"的育人理念。

社团精神及社徽介绍

陈晓娟向在场的老师同学们阐释深圳大学叙事医学实践社团社徽的象征意义及社团精神，号召即将入社的同学们在后续活动中秉承深小医所倡导的"敬佑生命，知行合一"社团精神，发扬光大社团文化，以提升医学人文素养为导向，致力于维护病患生命健康为宗旨，践行更具人文关怀的医疗服务模式。

分社团介绍及病例汇报

接下来，深小医进社康叙事实践分社团、深小医观察志叙事实践分社团、关爱长者叙事实践分社团、产科叙事实践分社团、儿童医院叙事实践分社团、安宁疗护叙事实践分社团的代表小组依次上台作分社团简介，并进行病例汇报。

01 深小医进社康叙事实践分社团

02 深小医观察志叙事实践分社团

03 关爱长者叙事实践分社团 

04 产科叙事实践分社团 

05 儿童医院叙事实践分社团 

06 安宁疗护叙事实践分社团

在近两个小时的汇报中，各分社团代表小组以叙事视角细读临床案例，将专业医学知识与饱含温度的生命叙事结合起来。通过深度解读病患体验，以情景再现展现人文关怀，在理性反思与合理回应中诠释叙事医学“关注-再现-归属”三大内核，架起医患共情的桥梁。各小组依托扎实的专业功底，运用多媒体技术实现视听语言与学术表达的融合。精炼的PPT设计、富有张力的演讲与真实临床感悟交织，既彰显了叙事医学理论落地于实践教学的丰硕成果，也立体呈现了医学生在专业技能与人文素养中的成长轨迹。

专家点评

虞一帆 作为2020级学长和首届深小医病例汇报会的最佳小组组长，虞一帆充分肯定了各汇报小组的表现，如PPT制作注重逻辑框架与视觉呈现，图文配合简洁有力；汇报节奏把控得当，关键节点阐释清晰；病例内容紧扣临床思维主线，展现出扎实的专业素养与叙事表达能力，体现了医学的严谨性与人文关怀。

田耕 田耕表示，优质诊疗需兼顾专业深度与人文温度，强调医生当以患者叙事重构医学逻辑。他通过具体病例解析，阐明医患共情对精准诊断的赋能价值，倡导医学生和青年医师在技术精进中保持对生命个体的敬畏，将提升"病床旁的温度"融为医疗服务的核心动力，构建更具韧性的新型医患关系。

李飞 李飞指出，各汇报小组通过详实的数据、生动的案例及逻辑清晰的诊疗分析，展现了扎实的专业功底和临床思维能力。她特别肯定同学在案例细节上的规范呈现，同时建议加强病例汇报的临床思维深度与创新性表达。

王一方 王一方指出，汇报会呈现出逐年深化的成熟态势：病例选择更典型、分析更深入，学生汇报逻辑清晰且互动积极。尤其值得肯定的是，教学实践实现了临床思维训练与医学人文滋养的有机融合。他期待明年的第四届汇报会上，同学们将会以何种方式进一步呈现。他特别强调，希望《温暖的医学》实践课程能持续发挥育人效能，为培育新时代卓越医学人才注入持久动力。

《温暖的医学》课程介绍

深圳大学医学部《温暖的医学》课程负责人、医学人文中心副主任余佯洋老师为2023级同学们介绍课程二阶实践流程、管理及考核要求。余佯洋以“深医人文精神传承”为核心，阐释了医学的本质是“回应他人痛苦的努力”。课程围绕“敬佑生命、知行合一”理念，构建两阶段实践体系：通过“生命情景体验”“叙事医学实践”等环节，引导学生从认知、共情到反思，培育全人诊疗思维，整合“生物-心理-社会”医学模式，强调先面“人”再对“病”的医学人文本质。余佯洋寄语学生“追寻真理无捷径”，鼓励以愚公般的坚持践行医学使命，用理解与陪伴重塑生命故事，让医学回归以人为本的温暖本质。课程将助力未来医者以“憨人”精神，在科学与人文交织的道路上砥砺前行。

颁奖环节

经过评委们的仔细评审，第三届深小医病例汇报会由安宁疗护叙事实践分社团代表小组获得最佳小组奖，该分社团也获得最佳社团奖；安宁疗护叙事实践分社团杨迪、高玉杰二位老师获得最佳带教奖、深圳大学总医院血液肿瘤科获得最佳实践基地奖。王一方、李飞、田耕、虞一帆等嘉宾为获奖者和团队颁奖。

最佳小组奖：安宁疗护叙事实践分社团周梦婷小组

优秀小组奖：

关爱长者叙事实践分社团贺湘小组

儿童医院叙事实践分社团杨丽琦小组

产科叙事实践分社团郭炯忠小组

深小医观察志叙事实践分社团郭壮佳小组

深小医进社康叙事实践分社团郭子杨小组

最佳带教奖：

杨迪、高玉杰

安宁疗护叙事实践分社团

优秀带教奖：

邱传旭、李晓会——关爱长者叙事实践分社团

王建尧、孙客——儿童医院叙事实践分社团

冯媛、王琦——产科叙事实践分社团

罗振娟、陈玉倩——深小医观察志叙事实践分社团

刘肖玲、龙百利——深小医进社康叙事实践分社团

 最佳社团奖：安宁疗护叙事实践分社团

最佳基地奖：深圳大学总医院血液肿瘤科

随着颁奖仪式的结束，本次深圳大学第三届深小医病例汇报会暨2023级《温暖的医学》课程社会实践启动会也在与会嘉宾和全场师生的热烈掌声中落下帷幕。这次会议对于21级和22级同学来说是一个阶段成果的检验，对于23级同学更是一个实践新阶段的开始。在接下来的时间里，我们将继续前行，把我们内心的种种设想落实在实践中，充分发挥它的价值。让我们在温暖的医学实践中，共同见证彼此的收获和成长！

会议现场